Este blog é um trabalho do segundo ano do ensino médio da escola cefi que informa sobre os principais assuntos da atualidade.
terça-feira, 12 de novembro de 2013
segunda-feira, 11 de novembro de 2013
quinta-feira, 26 de setembro de 2013
Civilizações
As civilizações ou culturas no sentindo amplo do temo são uma importante
forma de identidade que existe na população mundial. Elas constituem uma
identidade cultural bem mais ampla do que as diversas nações ou as etnias. As
civilizações, portanto, abrangem geralmente vários povos ou nações distintas.
Elas constituem agrupamentos de sociedade nacionais com determinados traços
culturais em comum: origem dos idiomas, crenças religiosas, tipo de organização
das famílias, etc. Uma civilização é a identidade cultural mais ampla de um
povo A civilização Ocidental é herdeira dos antigos gregos e romanos. Teve
inicio na Europa e atualmente é dominante em vários continentes e grandes
regiões da superfície terrestre, como na Europa, América Anglo-Saxônica,
Austrália e Nova Zelândia, onde essa civilização existe em sua forma típica ou
inquestionável. O papel da religião na cultura ocidental é relativamente
pequeno, existe um grande número de ateus e agnósticos, provavelmente muito maior
do que em qualquer outra civilização. O ocidente só passou a conhecer a
democracia e os direitos humanos quando se libertou do domínio da religião, no
século XVIII. Com o desenvolvimento do capitalismo, nascido na Europa a partir
do comércio, a civilização ocidental sofreu profundas modificações e se
expandiu para todo o globo.
A civilização Ocidental produziu obras grandiosas,
como unificou o planeta, encurtou distâncias com o desenvolvimento dos meios de
transporte e de comunicação, etc. Mas também, causou a grande maioria dos
problemas que atualmente afetam a humanidade, como a poluição, armas atômicas,
as enormes desigualdades sociais, etc.
A civilização Islâmica, abrange
atualmente uma imensa região que vai da Turquia, na parte leste da Europa, até
o Paquistão e Bangladesh no sul da Ásia, incluindo também o norte da África. A
área onde a cultura islâmica é mais forte e estabelecida, contudo, é o Oriente
Médio ou Sudoeste Asiático. O elemento unificador dessa civilização é a
religião muçulmana. Os princípios fundamentais dessa religião são: a reza
obrigatória cinco vezes ao dia, de cócoras e com o rosto voltado em direção a
Meca (cidade sagrada), ir até a Meca pelo menos uma vez na vida, o jejum
obrigatório durante o Ramadã e o dizimo ou doação obrigatória de uma parte de
sua renda aos pobres. Durante muito tempo, o mundo islâmico rivalizou com o
Ocidente, não apenas conquistando terras e povos, mas também desenvolvendo uma
rica cultura. A civilização islâmica é a mais forte nos países árabes, no Irã e
em algumas nações vizinhas ao Oriente Médio.
A civilização negro-africana
abrange toda a região sul do deserto do Saara, portanto, a maior parte do
continente africano. Calcula-se que existam nessa área oito civilizações
principais, cada uma delas abrangendo inúmeros povos, de idiomas e costumes
diferenciados, mas com características importantes em comum. Mas a família nas
civilizações negro-africanas não é nuclear (pais e filhos) como a ocidental.
Ela é formada por um imenso conjunto de centenas de indivíduos que incluí os
primos e seus parentes, avós, sobrinhos, cunhados e seus parentes, etc. Os
afro-descendentes espalharam-se pelo mundo através do tráfico negreiro causado
pelos europeus que levavam essa mão-de-obra para a América.
A civilização oriental ou sínica abrange, além da China, alguns países e regiões vizinhas no continente asiático.A civilização chinesa é uma das mais antigas, desenvolveu um rico sistema de linguagem, especialmente a escrita, e filosofias com grande significado religioso, político e até ecológico. Valoriza muito a nação e o Estado, a família, a cultura, a relatividade das coisas e a história vista como ciclos, e extrema valorização da escola e do professor, típica dessa cultura. O que impressiona muito na civilização oriental são as comidas típicas, que são muito diferentes das ocidentais.
A civilização hindu ou indiana Abrange
a Índia e alguns países vizinhos. O hinduísmo, uma mistura de religião e
filosofia, é o elemento unificador dessa cultura bastante diversificada. Para
alguns especialistas, o hinduísmo não é propriamente uma filosofia nem uma
religião bem definida.A
fonte espiritual do hinduísmo encontra-se nos Vedas, uma coleção de antigas
preces, hinos e poemas, que foram elaborados provavelmente por sábios anônimos
e transmitidos durante muito tempo oralmente, antes de serem escritos. Em síntese,
os Vedas ensinam que todas as coisas e
acontecimentos são manifestações diversas de uma mesma realidade, que existe
dentro de cada um e no Universo com um todo. Também a crença na transmigração
da ou do carma de cada pessoa, isto é, a existência numa época como ser humano
de uma casta, ou de outra casta na geração seguinte. Como peixe ou vaca em outra
encarnação, etc. É fundamental nessa cultura, razão pela qual a própria vida
humana não é tão valorizada quanto no Ocidente. Existem inúmeros deuses no hinduísmo,
que variam conforme a área e o grupo étnico. Mas todos eles, afinal de contas,
são apenas um ou este assume formas diversas nessa imensa região, o hinduísmo chegou
mesmo a considerar Buda, assim como Alá e Cristo, mais uma das facetas de seu
deus ou essência última de todas as coisas. Gandhi, o grande líder da independência
indiana do domínio britânico, programou durante várias décadas uma estratégia denominada
“resistência pacifica”, profundamente inspirada nos valores tradicionais do hinduísmo.
O sistema de castas é uma das principais, senão a mais importante, característica da sociedade indiana e de alguns países vizinhos no sul da Ásia, nos quais predomina religião hinduísta. Numa sociedade de castas, ao contrario, os valores mais significativos são os da hierarquia, e grupo (a família, a casta) é mais importante que o individuo. Não se definem pela riqueza ou pelas propriedades tampouco pela cor de pele das pessoas, seu significado varia de região para região dentro da Índia. Caracterizam-se por vários fatores: pureza e impureza, superioridade e inferioridade cultural e religiosa, profissão original ou habitual, casamentos endógenos, hábitos alimentares e de vestimenta, etc. Nos dois extremos do sistema de castas, temos os brâmanes, originalmente sacerdotes, considerados superiores ou mais puros, e os intocáveis ou párias, servidores considerados impuros e inferiores, que, no meio rural, moram em casebres separados das aldeias, não podem usar a mesma água ou poço que os demais, não podem se banhar no rio Ganges, considerado sagrado, etc.
terça-feira, 10 de setembro de 2013
O Brasil como novo destino
As migrações sempre fizeram parte da história da humanidade.
O acompanhamento dos movimentos migratórios é uma ferramenta importante em
demografia. Existem várias razões que levam as pessoas a migrar, mas a
principal delas é econômica – a busca por melhores condições de vida e
trabalho. As pessoas migram também para escapar de perseguição religiosa ou
política, guerras ou de calamidades naturais, como terremotos, secas e
epidemias.
O sentido rotineiro das migrações é sempre dos países mais
pobres para os mais ricos, por pessoas que buscam melhores condições de vida.
Porém, ele é bastante permeado pelo interesse dos países: quem precisa de mão
de obra busca, quem tem de sobra oferece. Atualmente cresce o número de
migrantes com alta qualificação profissional: Países desenvolvidos buscam profissionais nas
nações em desenvolvimento, principalmente para as áreas de
tecnologia e saúde, que é conhecido como “caça aos cérebros”.
O Brasil foi um dos principais destinos dos imigrantes
europeus no século XIX devido as mudanças na agricultura, que geraram êxodo
rural, desemprego e pobreza. Esses imigrantes substituíram a mão de obra nas
lavouras de café quando houve a libertação dos escravos.
Atualmente, com a imagem favorável do país no exterior e o
bom momento de crescimento econômico, em meio a uma crise econômica
internacional e as guerras e conflitos, o Brasil tornou-se uma rota de
interesse e refúgio. Como resultado disso, há também um significativo retorno
de brasileiros que haviam partido para o exterior.
Tradicionalmente, a taxa anual de imigração e emigração no
Brasil é relativamente estável. Mas ocorrem picos esporádicos de entrada e
saída. O mais recente episódio é a entrada mensal de centenas de haitianos
pelas fronteiras do país com Bolívia, Peru e Equador, devido ao terremoto que
abalou o Haiti e destruiu sua capital, Porto Príncipe, em 2010.
Os brasileiros também têm migrado menos internamente. São razões para isso a lenta redistribuição das indústrias para outras regiões, o avanço da urbanização e o surgimento de novos polos de desenvolvimento, em cidades médias de todas as regiões, que diminuem o poder de atração das grandes regiões metropolitanas, como São Paulo, Rio de Janeiro e Belo Horizonte.
Alecssander Machado
Pedro Forti
Fonte: Revista GE Atualidades - 2º Semestre de 2013.
quinta-feira, 13 de junho de 2013
Índios avançam na conquista da terra
No Brasil, existem 305 povos indígenas, que falam 271 línguas.O Censo de 2010, do IBGE, registra 896,9 mil indígenas, 36,2% em área urbana e 63,8% na área rural, que inclui as 689 terras reconhecidas pela Funai, que tem relatos de mais de 69 comunidades ainda não contadas. A maior concentração de índios está na região Norte (37,4% no total).
O número de índios no Brasil passou a crescer nas últimas décadas após séculos de redução. Um marco importante é a promulgação da Constituição de 1988, que garante e específica os direitos indígenas. Ela reconhece o direito originário dos índios sobre as terras que habitualmente ocupam e a importância delas para seu modo de vida.
Desde 1990, o número de terras indígenas regularizadas ou em regularização subiu de 352 para 551, num total de 109,8 milhões de hectares (12,9% do territórios nacional). Dessas, 422 estão completamente regularizadas, e 98% são na Amazônia Legal. Há 138 áreas em estudo, o que dá um total de 689.
O processo de demarcação é conflituoso e cria controvérsias. O principal argumento contrário é que 12,64% do território do país fica com 0,4% da população. Os casos mais recentes foram a expulsão de fazendeiros da Terra Indígena Raposa Serra Sol (RR), em 2009, da reserva Caramuru-Catarina Paraguaçu (BA), em maio de 2012, e de Tl Marãiwatséde (MT), em janeiro de 2013. Em Mato Grosso do Sul, a tensão entre fazendeiros e acampamentos de guaranis-kaiowás tem levados vários conflitos
A Constituição garante o direito dos índios de estudar e aprender a sua língua e sua história de acordo com o seu modo de vida. Segundo o Censo Escolar de 2011, há 2,953 escolas indígenas no país e 243,6 mil alunos na educação básica. A taxa de alfabetização dos índios cresceu de menos de 50% em 1991 para 76,7% em 2010, de acordo com o IBGE.
O número de índios no Brasil passou a crescer nas últimas décadas após séculos de redução. Um marco importante é a promulgação da Constituição de 1988, que garante e específica os direitos indígenas. Ela reconhece o direito originário dos índios sobre as terras que habitualmente ocupam e a importância delas para seu modo de vida.
Desde 1990, o número de terras indígenas regularizadas ou em regularização subiu de 352 para 551, num total de 109,8 milhões de hectares (12,9% do territórios nacional). Dessas, 422 estão completamente regularizadas, e 98% são na Amazônia Legal. Há 138 áreas em estudo, o que dá um total de 689.
O processo de demarcação é conflituoso e cria controvérsias. O principal argumento contrário é que 12,64% do território do país fica com 0,4% da população. Os casos mais recentes foram a expulsão de fazendeiros da Terra Indígena Raposa Serra Sol (RR), em 2009, da reserva Caramuru-Catarina Paraguaçu (BA), em maio de 2012, e de Tl Marãiwatséde (MT), em janeiro de 2013. Em Mato Grosso do Sul, a tensão entre fazendeiros e acampamentos de guaranis-kaiowás tem levados vários conflitos
A Constituição garante o direito dos índios de estudar e aprender a sua língua e sua história de acordo com o seu modo de vida. Segundo o Censo Escolar de 2011, há 2,953 escolas indígenas no país e 243,6 mil alunos na educação básica. A taxa de alfabetização dos índios cresceu de menos de 50% em 1991 para 76,7% em 2010, de acordo com o IBGE.
quinta-feira, 6 de junho de 2013
segunda-feira, 3 de junho de 2013
terça-feira, 14 de maio de 2013
quinta-feira, 11 de abril de 2013
quarta-feira, 10 de abril de 2013
segunda-feira, 4 de março de 2013
Oposição Norte e Sul
(mapa que representa a divisão Norte x Sul)
As principais características que distinguem os dois países podem ser observadas em seus respectivos indicadores sociais. O IDH de Mônaco, por exemplo, é de 0,946(alto - 1997), ao contrário de Djibouti ( 0,430 - baixo - 2011).
O PIB (Produto Interno Bruto) dos países mais ricos, devido á alta industrialização e economia dinâmica, é maior ( Mônaco - US$5.917 milhões - 2011). Já nos países pobres, a industrialização é tardia, e por isso o PIB é menor.(Djibouti - US$1.283 milhões - 2011).
Uma característica comum entre os países do Sul, é a falta de recursos como saúde, infra-estrutura e educação para uma parcela considerável da população, fazendo com que a expectativa de vida abaixe ainda mais. Djibouti, possui expectativa de 57,9 anos de vida ao nascer.
Mônaco, surpreende por ter 100% da população com acesso à água potável e rede de esgoto tratada, por isso sua expectativa de vida é de 82,2 anos. Devemos ressaltar que Mônaco é um país muito pequeno (apenas 2km quadrados de expansão territorial).
Como consequência da Nova Ordem Mundial, caracterizada por ser multipolar (quando há várias nações que se destacam no cenário mundial),os países mais ricos exercem maior influência sobre os países mais pobres, havendo uma desigualdade social imensa entre esses dois grupos.
Alecssander, Pedro Forti e Ricardo.
Referência Bibliográfica:
Texto:
http://www.ibge.gov.br/paisesat/ . Acesso em 04/03/2013
Nosso conhecimento.
Imagens:
http://desniveissociais.blogspot.com.br/2010/07/charge-da-semana_10.html. Acesso em 04/03/2013
quarta-feira, 27 de fevereiro de 2013
A independência do Kosovo
A Iugoslávia era um
país formado pelas repúblicas da Sérvia, Croácia, Eslovênia, Bósnia-Herzegovina,
Macedônia, Montenegro, Kosovo e Vojvodina. Apesar de existir uma população muito
variada (com diferentes idiomas, religiões, culturas e etnias), o governo do
marechal Tito manteve o país em harmonia.
Com a morte de Tito,
esses diferentes grupos entraram em constantes desentendimentos e, com o fim da
URSS, os grupos separatistas se fortaleceram. Houve diversos conflitos em
questões politicas, ideológicas, religiosas e étnicas, que deixaram centenas de
milhares de mortos.
Essas diferentes repúblicas
e grupos, com os constantes conflitos, foram conseguindo a independência. A
Eslovênia foi a primeira em 1991, seguida da Macedônia no mesmo ano, e então Croácia
e as demais.
Uma série de mapas animada na qual é mostrada a desintegração da segunda Iugoslávia; as diferentes cores representam as áreas de controle.
República Federal Socialista da Iugoslávia (1943-1992)
República Croata da Herzeg-Bósnia (1992-1994)
Sérvia e Montenegro (1992-2006)
República Srpska (1992-)
República Sérvia de Krajina (1991-1995)
República da Bósnia e Herzegovina (1992-1998)
Macedônia (1991-)
Eslovênia (1991-)
O Kosovo já
era considerado uma região autônoma, 2 milhões de pessoas o habitavam, sendo
90% de origem albanesa. Porém, o poder central da Sérvia adotou uma série de
medidas contra o povo albanês; isso fortaleceu o movimento separatista armado,
que resultou numa violenta reação do governo iugoslavo, e este massacrou os
albaneses, como uma forma de limpeza étnica. Do outro lado, os sérvios que estavam
no Kosovo foram perseguidos pela
população local.
A Otan tentou criar acordos para o fim
dos conflitos, mas o presidente iugoslavo negou, e a organização mandou tropas
para confrontá-lo. Esse fato ficou conhecido como guerra de Kosovo e só teve
fim após 78 dias de intensos bombardeios e milhares de mortes.
A
partir daí, Kosovo buscou sua independência e o reconhecimento como
Estado-nação. Após muitos anos de guerra e muitas mortes, em 17 de fevereiro de
2008, o país se tornou independente, por 109 votos a 0 dos deputados.
O reconhecimento internacional para a declaração de
independência foi se dando aos poucos, e até agora 99 países o fizeram( como os
Estados Unidos e 22 dos 27 membros da União Europeia); porém há que ainda não tenha
feito, por exemplo: Espanha, Grécia, Chipre, Eslováquia e Romênia(os 5 da UE);
a Sérvia e a Rússia.
O Conselho de Segurança da ONU não entrou em consenso sobre a
independência do Kosovo e, por isso, o país não pode ser membro da organização.
Além disso, continua a ser o país mais isolado na Europa e não obteve a
liberação de vistos por parte da EU.
Kosovo
Estados que reconhecem oficialmente o Kosovo como independente
Estados que têm intenção de reconhecer o Kosovo como independente
Estados que declararam neutralidade sobre a independência do Kosovo
Estados que manifestaram o interesse/preocupação sobre os movimentos unilaterais ou que manifestam o desejo para remotas negociações
Estados que não reconhecem o Kosovo como independente
Estados sem posição declarada até ao momento
O país até hoje é “tutelado” pela Otan e pela União Europeia,
apesar de na teoria ter anunciado o fim da supervisão internacional.
Charges:
A charge ao lado fala sobre as diferenças do norte da região, onde se concentra a
minoria sérvia não reconhece a soberania do Kosovo e segue vinculada e fiel a
Belgrado.
Fontes:
Acessos em 26 e 27 de fevereiro de 2013
Rachel, Daniel e Juliana.
segunda-feira, 18 de fevereiro de 2013
Sudão do Sul se torna o mais novo país do mundo
O Sudão
do Sul se tornou oficialmente o mais novo país do mundo, ao oficializar sua independência
do restante do Sudão em julho de 2011.
Foi emocionante sentir o orgulho do povo do Sudão do Sul pelo fato de ter, finalmente, conseguido a sua independência. O país (como os sudaneses do sul me disseram) está ainda a juntar tijolos para depois passar a governar com autonomia. Sente-se isso nas pessoas, nas ruas da capital Juba e no dia-a-dia ainda incerto devido aos recentes conflitos sempre de origem étnica e religiosa. Este é um dos países menos desenvolvidos do mundo.O Sudão do Sul conquista sua independência e se torna o 193º país do mundo. O processo para a independência começou com a assinatura no Quênia do Acordo Amplo de Paz em 2005, que estipulava a realização de eleições gerais em abril de 2010 e o plebiscito em janeiro de 2011. A mais nova nação -- a primeira na África desde a secessão da Eritréia em relação à Etiópia em 1993 -- nasce com muitos problemas e indicadores sociais a reverter, mas celebra com festa a sua liberdade.
O país nasce a partir de um
acordo de paz firmado em 2005, após 12 anos de uma guerra civil que deixou 1,5
milhões de mortos. Em janeiro, 99% dos eleitores do Sudão do Sul votaram a
favor da separação da região, predominantemente cristã e animista, em relação
ao norte, governado a partir de Cartum, onde a população é em sua maioria
muçulmana e de origem árabe.
Apesar de possuir grandes reservas de
petróleo, o Sudão do Sul nasce como um dos países mais pobres do mundo, com a
maior taxa de mortalidade materna, a maioria das crianças fora da escola e um
índice de analfabetismo que chega em 84% entre as mulheres.
Embora não
haja estatísticas oficiais, a ONU estima que a população do país varie entre
7,5 e 9,5 milhões. O Sudão do Sul também nasce sendo um dos maiores do
continente, superando as áreas de Quênia, Uganda e Ruanda somadas.
O acordo de 2005 previa um referendo para os
moradores da área decidirem se ficariam com o norte ou o sul, mas por causa da
tensão a votação ainda não ocorreu.
Antecipando-se
a uma eventual retomada da guerra civil, o Conselho de Segurança da ONU
aprovou, também em maio, o envio de uma missão de paz com 7 mil militares para
a área, a maioria da Etiópia.
A
separação também acendeu os ânimos na região de Kordofan do Sul, que está sob
controle do governo de Cartum.
Povoada
por minorias étnicas sem ligação com a população árabe do norte, a região quer
se juntar ao novo país. Confrontos na região já provocaram o deslocamento de 60
mil moradores.
As grandes diferenças que
dividem o Sudão são visíveis até do espaço, como mostra essa imagem de satélite
da NASA. Os Estados do Norte são uma área desértica, interrompida apenas pelo
fértil vale do Nilo. O Sul do Sudão é coberto por vastas áreas verdes, pântanos
e florestas tropicais.
Sudão do Sul
O Sudão do Sul declarou independência a
9 de Julho de 2011, na seqüência de um acordo de paz assinado em 2005 entre o
governo do Sudão e as autoridades sudanesas do sul. No presente texto, todos os
dados inerentes ao período anterior à Independência são reportados sob a
referência “Sul do Sudão”, ou seja, na região sul do país do Sudão antes da
divisão.
No Sul do Sudão, a fome crônica diminuiu de 48% para 33%, entre
1995 e 2004. No entanto, mais de metade da população continua a viver abaixo do
limiar de pobreza nacional, ou seja, um em cada quatro habitantes é pobre. O
Plano de Desenvolvimento do Sudão do Sul pretende reduzir o valor para 46% até
2013. A iniciativa-chave impulsionada pelo Governo passa pela atribuição de uma
ajuda financeira/social a, pelo menos, 20% das famílias.
Informações obtidas através de recentes pesquisas têm dado a conhecer o grau de
pobreza maciça e a situação deplorável em nível de desenvolvimento humano no
Sudão do Sul. O país enfrentou anos de conflito armado, que só terminou em
2005, cinco anos após a adoção da Declaração do Milênio. O arranque de esforços
e trabalhos em relação aos ODM foi adiado e partiu de uma base muito baixa. De
um ponto de vista realista, o Sudão do Sul não vai conseguir atingir a maioria
das metas traçadas nos ODM, até 2015.
Segundo dados da ONG Save The Children, de 2011, o Sudão do Sul
está entre os países com os níveis de escolaridade mais baixos: 98% das
crianças abandonam o ensino básico. Apenas 7% dos professores tiveram formação
“qualificada”. Mais de 80% das raparigas nunca foram à escola e apenas 6% das
raparigas que ingressaram na escola é que concluíram os estudos.
O Plano de Desenvolvimento do Sudão do Sul definiu a meta de 65% de crianças inscritas no ensino primário, a conquistar nos próximos três anos. Um objetivo ambicioso.
O Plano de Desenvolvimento do Sudão do Sul definiu a meta de 65% de crianças inscritas no ensino primário, a conquistar nos próximos três anos. Um objetivo ambicioso.
Em 2009, no Sul do Sudão, as meninas
representavam menos de 37% das matrículas na escola primária. Há mais 20% de
homens alfabetizados do que raparigas. Aumentar o número de meninas nas escolas
é determinante, não só para melhorar as probabilidades de subsistência como
para reduzir o impacto de problemas sobre a saúde, a nutrição e educação dos
seus filhos. A escolarização das meninas pode ainda contribuir para a
diminuição de casamentos precoces bem como travar o crescimento populacional
insustentável.
A taxa de mortalidade de crianças menores de cinco anos, no Sul do
Sudão, diminuiu de 250 por cada 1.000 nados vivos, em 2001, para 135, em 2006.
Dados da ONG Save The Children revelam que uma em cada quatro crianças morre
antes de completar cinco anos e mais de metade das meninas e meninos sofre de
má-nutrição. A mortalidade infantil deste país está entre as mais altas do
mundo!
Pneumonia, malária, diarreia e má-nutrição continuam a ser as principais causas de morte de crianças menores de cinco anos.
De acordo com o Plano de Desenvolvimento do Sudão do Sul, a meta é reduzir esta taxa em cerca de 20%, nas zonas rurais. Esta é uma prioridade para o sucesso do Sudão do Sul, que implica travar a transmissão de doenças mortais e ampliar a cobertura da vacinação.
Pneumonia, malária, diarreia e má-nutrição continuam a ser as principais causas de morte de crianças menores de cinco anos.
De acordo com o Plano de Desenvolvimento do Sudão do Sul, a meta é reduzir esta taxa em cerca de 20%, nas zonas rurais. Esta é uma prioridade para o sucesso do Sudão do Sul, que implica travar a transmissão de doenças mortais e ampliar a cobertura da vacinação.
O Sudão do Sul tem a maior taxa de mortalidade materna do mundo:
mais de 2 mil mulheres perdem a vida, por cada 100.000 nascimentos. Isto
significa que uma em cada sete mulheres morre por causa de problemas
relacionados à gravidez. Atualmente, calcula-se que exista apenas uma parteira
qualificada por cada 30 mil pessoas e que apenas 10% de todos os nascimentos
tenham sido assistidos por profissionais de saúde ou parteiras.
O PNUD (Plano das Nações Unidas para o Desenvolvimento) e o FNUAP (Fundo das Nações Unidas para a População) estão a apoiar iniciativas de capacitação que incluem a participação de profissionais de saúde internacionais na formação das parteiras.
O PNUD (Plano das Nações Unidas para o Desenvolvimento) e o FNUAP (Fundo das Nações Unidas para a População) estão a apoiar iniciativas de capacitação que incluem a participação de profissionais de saúde internacionais na formação das parteiras.
Apesar de existir pouca informação sobre o VIH/sida no Sudão do
Sul, diversos relatórios revelam aumentos anuais na taxa de prevalência da
doença bem como um conhecimento extremamente limitado da população em relação à
prevenção. Em 2006, a prevalência do VIH/sida na população (com idades
compreendidas entre os 51 e os 24 anos) era de 3,1%. Por sua vez, a malária é
considerada híperdémica neste país.
O PNUD está a gerir o Fundo Global para o VIH/sida, a tuberculose e a malária, no Sudão do Sul. Neste sentido, está em marcha um plano de apoio organizacional e técnico, incluindo estudos de vigilância e programas de prevenção e tratamento.
O PNUD está a gerir o Fundo Global para o VIH/sida, a tuberculose e a malária, no Sudão do Sul. Neste sentido, está em marcha um plano de apoio organizacional e técnico, incluindo estudos de vigilância e programas de prevenção e tratamento.
O acesso a água potável básico aumentou de 47%, em 2006, para
67,7%, em 2010. Também os níveis de acesso ao saneamento básico subiram de 6,4%,
em 2006, para 14,6 %, em 2010. No entanto, há ainda um longo caminho a
percorrer para aproximar estes valores do que é considerado aceitável.
O progresso nesta meta será fundamental para reduzir a dependência do petróleo para as trocas internacionais bem como aliviar o nível de importações para muitas necessidades básicas. Por outro lado, os esforços neste ODM visam também a diminuição da dívida e a melhoria do acesso aos mercados estrangeiros.
OBS: O árabe é a língua oficial, mas no Sudão do Sul também se
fala inglês e uma dezena de línguas indígenas (não oficiais).
Agências humanitárias enfrentam
violência no Sudão do Sul
Número de incidentes que dificultam o trabalho das agências
humanitárias no país saltou quase 50 por cento no ano passado
O Sudão do Sul tem uma expectativa
média de vida de apenas 42 anos e somente um quarto dos adultos sabem ler.
As agências humanitárias que trabalham no Sudão do Sul, um dos países
mais pobres do mundo, estão sob ameaça constante de membros dos serviços de segurança
que os espancam ou os prendem ou confiscam seus equipamentos, afirmou a
Organização das Nações Unidas (ONU).
O Sudão do Sul tem lutado para reformular seus serviços de segurança
desde que se separou do Sudão em 2011, após uma longa guerra civil
que o deixou repleto de armas.
Grupos de direitos humanos regularmente acusam o exército do Sudão do
Sul, uma combinação de ex-guerrilheiros mal treinados conhecidos como SPLA, de
abusos contra civis.
Vincent Lelei, chefe no país do Escritório da ONU para a Coordenação de
Assuntos Humanitários, disse que o número de incidentes que dificultam o
trabalho das agências humanitárias saltou quase 50 por cento no ano passado.
O Sudão do Sul está no último lugar de quase todos os índices de
desenvolvimento e seu governo depende muito das Nações Unidas e de outras
agências humanitárias para fornecer cuidados de saúde, alimentação, educação e infra-estrutura.
"Recebemos pelo menos 61 relatos de trabalhadores humanitários que
foram espancados enquanto faziam seu trabalho, muitos deles por forças de
segurança do Estado", afirmou Lelei à Reuters em uma entrevista.
Ele contou que 78 trabalhadores humanitários foram arbitrariamente
detidos, e em seguida, liberados, em 2012, e que 79 veículos foram apreendidos
pelo exército ou outros grupos armados.
Além disso, a burocracia impede o trabalho diário das agências e atrasam
vistos e autorizações de trabalho, afirmou Lelei.
De acordo com um relatório do secretário-geral da ONU, homens armados em
uniformes militares também ocuparam e saquearam escolas.
Peter Lam Both, presidente da Comissão de Alívio e Reabilitação do
governo, disse que o Sudão do Sul era um país novo e "as pessoas não são
bem versadas em como conduzir os negócios de forma que a comunidade
internacional ou eu iríamos entender".
Ele afirmou que o governo estava trabalhando em um projeto de lei para
reger o setor de ajuda e tentando informar sobre a proteção legal existente
para os trabalhadores humanitários.
O Sudão do Sul tem uma expectativa média de vida de apenas 42 anos e
somente um quarto dos adultos sabem ler.
Em 2012, o país recebeu assistência humanitária no valor de mais de 700
milhões de dólares, sendo parte para fornecer alimentos, abrigo, água e
assistência médica para mais de 155 mil sudaneses do Sul que retornaram do
Sudão e 212 mil refugiados, na sua maioria fugindo de conflitos no Sudão.
Este ano de 2013, o Programa Mundial de Alimentos da ONU planeja fornecer ajuda
alimentar a mais de 2,7 milhões de pessoas, quase um quarto da população do
Sudão do Sul.
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